top of page

 

Цели:

  1. Содействовать формированию  ключевых компетентностей учащихся средствами  естественно-научного  образования.

  2. Создание условий для  образовательного пространства,  способствующего самореализации и социализации личности.

  3. Достижение обучающимися   образовательного стандарта по естественно-научным дисциплинам.

Задачи:

  1. Формировать естественно-научные знания учащихся, опираясь на использование научных методов познания, основанных на наблюдении и эксперименте.

  2. Совершенствовать методы профильного обучения на старшей ступени образования  на основе создания  учебных групп учащихся  по интересам и  расширении индивидуально-групповых занятий.

  3. Пополнять информационно-методические ресурсы для преподавания  в профильной старшей школе элективных курсов. 

  4. Обеспечить применение здоровьесберегающих  технологий на уроках естественно-научного цикла.

  5. Повышать качество образования и развивать интерес к дисциплинам естественно-научного цикла, используя деятельностный подход в обучении, организацию проектной деятельности учащихся и кружковую работу по предметам.

  6. Совершенствовать систему индивидуальной учебной помощи учащимся, используя мониторинг качества образования по предметам естественно-научного цикла.

Заседание № 1

  1. Основные направления работы ШМО учителей естественно-научного цикла в 2016-17 учебном году.

  2. Обсуждение рабочих программ по  биологии, географии, химии, физике, математике, начальных классов и кружкам на новый учебный год.

  3. Обсуждение методических рекомендаций учителям биологии, географии, химии, физики и математики и начальных классов на 2016-17учебный год  с целью повышения качества обучения.

  4. Участие учителей МО в  работе РМО.           

                  Заседание № 2

  1. Результаты и анализ входного контроля.

  2. Рассмотрение и утверждение материалов для 1 тура олимпиады по биологии, географии, химии , физике, математике и начальных классов. Рассмотрение методических рекомендаций для проведения олимпиады по географии, биологии, физике, химии.

  3. Проведение 1 тура олимпиады  по естественно-научным дисциплинам среди учащихся  4-9 классов.

             Заседание № 3

  1. Итоги и анализ 1 тура олимпиады  по естественно-научным дисциплинам и начальных классов.

  2. Рассмотрение и утверждение материалов для  контроля по биологии, географии, химии, физике  и математики в  4 – 9  классах.

  3. Анализ успеваемости по предметам естественно-научного  цикла за 1 четверть в 1-9 классах.

  4. Муниципальный   конкурс педагогических проектов. Участие в конкурсе педагогических проектов учителей МО и конкурсе "Открытый урок».

  5. Проверка и контроль заполнения документации по предметам естественно- научного  цикла.

  6. Открытые уроки учителей методического объединения учителей естественно-научного цикла. 

            Заседание № 4

  1. Взаимопосещение уроков с целью повышения эффективности преподавания и обмена опытом преподавания с последующим анализом.

  2. Обсуждение и подготовка к  методическому дню «Технология подготовки выпускников к  годовой  итоговой аттестации»

  3. Анализ успеваемости учащихся   по предметам естественно-научного цикла в 2-9 классах за    3 четверть.

             Заседание № 5

  1. Проведение итогового контроля по предметам естественно-научного цикла в 2-9 классах  и подготовка  материалов мониторинга.

  2. Подготовка аналитических отчетов педагогов по предметам за учебный год.

  3. Подготовка материалов об использовании  ИКТ учителями МО.

        Заседание № 6

  1. Анализ итогового контроля по предметам естественно-научного цикла в 2-9 классах.

  2. Аналитический  отчет  педагогов по предметам за 2016-2017 учебный год.

  3. Результаты и эффективность проектной деятельности,  ведения кружков.

  4. Рассмотрение  рабочих программ новых  возможных  кружков  в перспективе их использования в новом учебном году.

  5. Анализ работы методического объединения учителей  естественно-научног цикла в 2016-2017 учебном году.

  6. Планирование работы методического объединения на 2017-2018 учебный год, определение  целей и задач работы.

bottom of page